Arbeitsschwerpunkte

• Mathematisches Argumentieren
• Lehrpersonenfeedback während Übungsphasen
• Arbeiten mit Rubrics
• Mentorin der Berufspraktischen Ausbildung

Berufsbiografie

• Mentorin und Lehrbeauftragte der Berufspraktischen Ausbildung der PH Zug (seit September 2021)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fachdidaktik Mathematik (seit November 2018)
• Fachlehrperson Sekundarschule, Französisch und Bildnerisches Gestalten (August 2014 bis Juli 2018)
• Klassenlehrperson Primarschule in Barcelona (August 2013 bis Juli 2014)
• Klassenlehrperson Primarschule AdL in Stans und Walchwil (August 2008 bis Juli 2013)
• Klassenlehrperson Primarschule in Fribourg (August 2005 bis Juli 2008)

Aus- und Weiterbildung

• Doktorandin für Mathematikdidaktik an der Universität Zürich bei Prof. Dr. Fritz Staub «Formatives Feedback in einer Übungsphase zum mathematischen Argumentieren aus fachdidaktischer Sicht» (seit Frühling 2019)
• Mathematik für Fachdidaktiker/innen – Pädagogische Hochschule Zürich (seit 2019)
• Master of Arts FHNW für die Sekundarstufe I (2016)
• Weiterbildung Praxiscoach der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz – Zug (2009 bis 2011)
• Primarlehrdiplom erworben am Pädagogischen Ausbildungszentrum Musegg – Luzern (2005)

Projekte

• FEMAR: Feedback zum mathematischen Argumentieren
• Kooperations- und Entwicklungsprojekt Fallsammlung: Auf den zweiten Blick

Mitgliedschaften/Mandate

• GDM und GDM Schweiz Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Publikationen, Tagungsteilnahmen, Referate

• Schriftenverzeichnis Heidi Dober, MA