Die Le­bens­jah­re, die eine Schü­le­rin oder ein Schü­ler an der Wirt­schafts­mit­tel­schu­le ver­bringt, sind ge­prägt durch eine star­ke und um­fas­sen­de Per­sön­lich­keits­ent­wick­lung. Pu­ber­tät und Ado­les­zenz steu­ern das Emp­fin­den und das Ver­hal­ten, ein neuer Freun­des­kreis wird auf­ge­baut, die Frei­zeit­ak­ti­vi­tä­ten ver­än­dern sich, die Selbst­fin­dung im Berufs-​ und Stu­di­en­wahl­pro­zess läuft auf Hoch­tou­ren.

Meist läuft diese Ent­wick­lung un­pro­ble­ma­tisch ab. Bei ein­zel­nen Schü­le­rin­nen und Schü­lern be­darf es in die­ser Le­bens­pha­se je­doch star­ker Be­glei­tung und Be­ra­tung.

Im Me­nü­punkt "Be­ra­tungs­tel­len" sind ei­ni­ge An­lauf­stel­len auf­ge­führt, die den Schü­le­rin­nen und Schü­lern, ihren El­tern und dem wei­te­ren Um­feld hel­fen kön­nen, schwie­ri­ge Pro­zes­se zu meis­tern.