Die An­for­de­run­gen im Beruf, vor allem im kauf­män­ni­schen Be­reich, wie auch im Stu­di­um an den Fach­hoch­schu­len be­züg­lich der Ver­wen­dung elek­tro­ni­scher Kom­mu­ni­ka­ti­ons­mit­tel und Com­pu­ter­ein­satz stei­gen lau­fend. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Wirt­schafts­mit­tel­schu­le sind damit be­reits im Prak­ti­kums­jahr, vor allem aber im spä­te­ren Berufs-​ und Stu­di­en­all­tag kon­fron­tiert.

Wäh­rend der Aus­bil­dung an der Wirt­schafts­mit­tel­schu­le wer­den sie auf diese Her­aus­for­de­run­gen vor­be­rei­tet.
Ei­ner­seits ge­schieht dies durch die Ver­wen­dung des ei­ge­nen Lap­tops im Un­ter­richt aller Fä­cher, an­de­rer­seits durch spe­zi­fi­sche Informatik-​Lektionen. In die­sen wird un­ter­rich­tet:

• Ele­men­te des bild­ne­ri­schen Ge­stal­tens (Grund­la­gen)
• Computer-​Anwendungen in der Ma­the­ma­tik
• Kom­pe­ten­zen in Da­ten­ban­ken, Web­de­sign und Bild­be­ar­bei­tung

Einen neuen Weg be­schrei­tet die Wirt­schafts­mit­tel­schu­le durch den Un­ter­richt In­for­ma­tik (Wirt­schaft und Recht): Neben be­triebs­wirt­schaft­li­chen und recht­li­chen Aspek­ten der Com­pu­ter­ver­wen­dung (dazu zäh­len bei­spiels­wei­se die Ana­ly­se von Nut­zungs­be­din­gun­gen von Online-​Shops oder so­zia­len Netz­wer­ken, oder auch Er­laub­tes und Ver­bo­te­nes im In­ter­net) wird in Zu­sam­men­ar­beit mit Präventions-​ und Be­ra­tungs­stel­len des Amtes für Ge­sund­heit das Thema Online-​ und Spiel­sucht the­ma­ti­siert. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler sol­len sich über die Ge­fah­ren der Ab­hän­gig­keit be­wusst wer­den. Nä­he­re In­for­ma­tio­nen sind dem Lehrplan die­ses Fachs zu ent­neh­men.

Wäh­rend des drit­ten Aus­bil­dungs­jah­res (6. WMS) haben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Mög­lich­keit, das Schweizerische Informatik-Zertifikat ICT-​Power-User zu ab­sol­vie­ren.