«Co­ro­na» ist über­all – die Aus­wir­kun­gen sind auch im Kon­text der Be­rufs­aus­bil­dung deut­lich zu spü­ren. In­nert kür­zes­ter Zeit muss­ten Aus­bild­ne­rin­nen und Aus­bild­ner in Be­rufs­schu­len und Be­trie­ben damit um­ge­hen, dass die Aus­bil­dung nur teil­wei­se oder gar nicht vor Ort mög­lich war.

Es ist nun an der Zeit zu fra­gen, wie es ei­gent­lich den Ju­gend­li­chen vor und wäh­rend der Be­rufs­aus­bil­dung geht.

Wie kom­men sie mit den neuen An­for­de­run­gen klar: wie zum Bei­spiel mit den di­gi­ta­len Lern­set­tings, dem Ho­me­of­fice, den ein­ge­schränk­ten Lern­mög­lich­kei­ten vor Ort oder den feh­len­den so­zia­len Kon­tak­ten? Was be­schäf­tigt sie? Was brau­chen sie? Die­sen Fra­gen wer­den wir im Im­puls­re­fe­rat nach­ge­hen und an­schlies­send mit Per­so­nen aus der Pra­xis dis­ku­tie­ren.