Ab Schuljahr 2011 / 12  wird die Verhaltensbeurteilung im Zeugnis auf die Kompetenzen des Rahmenkonzepts «Gute Schulen» bezogen, sowie auf der Grundlage von Beurteilen und Fördern erfolgen. Den fächerübergreifenden Kompetenzen wird damit nebst den mit Noten beurteilten Fachkompetenzen ein adäquates Gewicht beigemessen. Das Zeugnis weist künftig den Erfüllungsgrad definierter Lernziele in den Personalen und Sozialen Kompetenzen aus.

Link zu den Beobachtungs- und Beurteilungsunterlagen