Bil­dungs­kom­po­nen­ten für den ver­ant­wor­tungs­vol­len Um­gang mit den na­tür­li­chen Res­sour­cen in der Mon­go­lei

Im Rah­men des Pro­jekts «Co­ping with De­ser­ti­fi­ca­ti­on CODEP» (Ver­ant­wor­tungs­vol­ler Um­gang mit Wüs­ten­bil­dung) wird die Stär­kung der in­sti­tu­tio­nel­len Kom­pe­ten­zen für eine an­ge­mes­se­ne Re­ak­ti­on auf die Über­nut­zung der na­tür­li­chen Res­sour­cen (De­ser­ti­fi­ka­ti­on) in der Mon­go­lei an­ge­strebt. Das Pro­jekt hat fol­gen­de Kom­po­nen­ten:

1. För­de­rung von ECO – Schu­len (Um­welt­schu­len)
2. Sen­si­bi­li­sie­rung der Öf­fent­lich­keit auf die De­ser­ti­fi­ka­ti­on
3. Ent­wick­lung eines Sach­wör­ter­bu­ches Nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung

Das IZB un­ter­stützt die Di­rek­ti­on für Ent­wick­lung und Zu­sam­men­ar­beit (DEZA) sowie zwei lo­ka­le Part­ner beim Auf­bau von ECO-​Schulen, wel­che die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in den länd­li­chen Ge­bie­ten für die Not­wen­dig­keit einer nach­hal­ti­gen Ent­wick­lung sen­si­bi­li­sie­ren. Die Un­ter­stüt­zungs­ar­bei­ten des IZB be­inhal­ten unter an­de­rem:

• Über­ar­bei­tung des ECO-​Schulkonzepts
• Er­ar­bei­tung der CODEP ECO-​Schulstrategie
• Stär­kung der Ka­pa­zi­tä­ten von DEZA/CODEP und der lo­ka­len Part­ner
• Be­ra­tung im Auf­bau de­zen­tra­ler Struk­tu­ren
• Er­ar­bei­tung von Lehr­mit­teln zum Thema De­ser­ti­fi­ka­ti­on
• Be­ra­tung zur Di­ver­si­fi­zie­rung der Öf­fent­lich­keits­ar­beit